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Les échecs électifs en mathématiques dans l’enseignement élémentaire 1980

Mardi 4 janvier 2011   

Résumé :

Pour étudier les enfants en échec électif en mathématiques l’auteur conjugue les méthodes statistiques et cliniques. Il analyse longuement la possibilité de constituer un échantillon à partir de l’opinion des maîtres. Il ne pense pas qu’il faille chercher les caractéristiques de ces échecs dans les variables psychomotrices ou cognitives comme on l’a fait à une époque. Il donne quelques résultats relatifs aux acquisitions scolaires de ces enfants comparés aux autres enfants, dans une étude longitudinale de plusieurs échantillons (de 60 à 1100 enfants) sur 3 ans. Il conclut sur un court exemple – le cas de Gaël – en exposant l’hypothèse que certains échecs électifs seraient dus à un dysfonctionnement du contrat didactique dans les situations scolaires. 2 annexes  La Monographie d’un enfant en difficulté l’enfant Gaël et L’échec et le contrat.  Mots clés : Dyscalculie, échecs électifs, mathématiques, contrat didactique
Titre de l’article : Les échecs électifs en mathématiques dans l’enseignement élémentaire
Auteurs et titres ou laboratoire à l’époque de la publication : Guy Brousseau ; I.R.E.M. Bordeaux.
Langue du texte : Français
Date de production 1978
Nombre de pages : 25
Nature du texte :
Article
Diffusion : Revue à comité de lecture

Publication :
Date de publication :
1980
Lieu de publication :
Revue de Laryngologie otologie rhinologie, Fondée par E.J. Moure, publiée par Georges et Michel Portmann,
Rédaction Administration, 114 avenue d’Arès, Bordeaux.
Numéro : 101e année, volume 3-4.
Pages : 107-131

Référence  de la publication : Brousseau G. (1980), Les échecs électifs en mathématiques dans l’enseignement élémentaire, Revue de laryngologie, otologie, rhinologie, 1980, vol. 101, n° 3-4, pp 107-131.

Commentaires :   Les interventions auprès de Gaël  ont été enregistrées et transcrites par Amirault (C.), Cheret (M.) dans leur mémoire (1978)

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