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NOTES sur l’enseignement des STATISTIQUES ET/OU DES PROBABILITES dans la scolarité commune (6-14ans) 2001-2008

Samedi 5 mars 2011   

Résumé :
Ce texte est composé de Notes
- pour le Colloque InterIREM de PĂ©rigueux
- pour les débats de la commission Kahane (2001)
Ces notes contiennent l’essentiel de idées de l’auteur sur l’enseignement des statistiques et ses difficultés. La première, la plus récente indique un schéma général de curriculums pour les principaux concepts mathématiques élémentaires. La seconde explique les raisons d’éviter l’étude des jeux de hasard et celle du hasard lui-même dans l’enseignement primaire et au collège. Il propose une alternative.

Mots clés : Curriculums, programmes, Ecole élémentaire

Titre de l’article : NOTES sur l’enseignement des Statistiques et /ou des Probabilités  dans la scolarité commune (6-14ans) (2001-2008)


Auteurs et titres ou laboratoire
à l’époque de la publication : Guy Brousseau

DAEST Université Bordeaux 2, DAESL, Laboratoire Cultures, Education, Sociétés (LACES), Université Bordeaux 2
Langue du texte : Français
Date de production : 2001 2008

Nombre de pages : 3
Nature du texte :
Notes pour le Colloque INTER IREM Probabilités et statistiques de Périgueux  (juin 2008)

Diffusion :

Publication : texte original

Commentaires

Colloque interIREM de Périgueux, Statistique et probabilités

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