Guy Brousseau

Dans les nombreux textes où j’ai évoqué la notion « d’Ingénierie Didactique »  je n’avais encore jamais donné de définition correspondant à mon interprétation de ce concept. Il en existait une dans la courte introduction aux travaux d’un groupe de travail de l’ICMI 10, en 2008. Mais elle était volontairement incomplète et très vague afin de rester ouverte aux propositions des observateurs de classes du monde entier. J’ai, depuis[1], rédigé un texte : Introduction à l’Ingénierie Didactique, dans lequel le glossaire ( en annexe) présente une définition .

Pour le lire :  Introduction à l’ingénierie didactique

[1] En réponse à une demande de « références » de Manuel Musial.