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Chronique 13-1 : agenda et projets

Vendredi 18 octobre 2013   

Chronique 13-1 : agenda et projets

Interversion de l’ordre de dĂ©pĂ´t.

Avant que son sommaire soit complet, le numĂ©ro 13 du journal du site a commencĂ© Ă  paraĂ®tre… depuis dix mois  dĂ©jĂ  ! Mauvais rythme pour la santĂ© d’un site.

Alors dĂ©sormais, au lieu d’attendre d’avoir rĂ©uni tous les Ă©lĂ©ments d’un nouveau numĂ©ro de PassĂ© et PrĂ©sent de la TSDM, AVANT de le dĂ©poser sur le site, nous dĂ©poserons les textes au fur et  à mesure de leur arrivĂ©e (Ă  terme).
Ainsi le dernier dĂ©pĂ´t d’un numĂ©ro sera… son sommaire!
Ă©ventuellement sous la rubrique « chronique » nous informerons nos fidèles lecteurs par un agenda comme celle-ci

Ainsi le numéro 13 comprend déjà,

1. sous la rubrique « Archives » :

– un article ancien:   »ReprĂ©sentations et didactique du sens de la division (1988) »

2. sous la rubrique « Chroniques »
- la prĂ©sentation de la rĂ©Ă©dition sur ce site, sous l’onglet « Lucienne FĂ©lix », Ĺ“uvres », de son ouvrage   « Notions de Mesures et Nombres rĂ©els (1970)

3. Sous la nouvelle rubrique rĂ©gulière « bibliographie » un chantier de recensement de publications se rĂ©fĂ©rant Ă  la thĂ©orie des situations sera initiĂ© avec le concours (espĂ©rĂ©) de nombreux chercheurs.
- la parution d’ouvrages en anglais :
* Brousseau Guy, Brousseau Nadine, Virginia Warfield, « Teaching fractions through situations: A Fundamental Experiment, 1985-2014« , Springer 2014
*Virginia Warfield, Invitation to Didactique,  Springer 2014
- la parution d’un ouvrage, en langue Tchèque composĂ© d’extraits substantiels de l’ouvrage « la thĂ©orie des Situations Didactiques ».
- le rappel de la parution d’ouvrages ouvrage en espagnol
Brousseau G., Traduccion de Dilma Fregona, Iniciacion al estudio de la teoria de las situaciones, Libros del Zorzal, 2007  (B.A. Argentina)
- le signalement d’ouvrages en espagnol par exemple
Dilma Fregona, Pilar Orus Baguena, La nocion de medio en la teoria de las situationes didacticas, Libros del Zorzal, 2013  (B.A. Argentina)

4. Sous la rubrique « Le cours 2013, le Cours de didactique des mathĂ©matiques va reprendre dans ce numĂ©ro 13. Au programme de l’annĂ©e, les sujets suivants : Contrat didactique, paradoxes, rĂ©partitions de responsabilitĂ©s, dysfonctionnements macrodidactiques »

Prochainement

– pour un numĂ©ro ultĂ©rieur, une nouvelle rubrique est en prĂ©paration sur le thème « mĂ©thodes et mĂ©thodologie de la recherche en Didactique des MathĂ©matiques« 
- nous espĂ©rons pouvoir bientĂ´t ouvrir un nouveau miroir de la TSDM, en espagnol cette fois ». Le mode de fonctionnement est en cours d’Ă©laboration.

GB. 18/10/13